Nueva Pregunta..

Hola buenas tardes me gustaría mucho y espero  me puedan ayudar con una duda o aclarar unas cosas que tengo.Enseño  ajedrez a niños de kinder, pero en una de mis clases tengo a un niño con síndrome de Aspenger, pero la verdad es que no tengo mucha informacion  acerca de este trastorno solo se que es parecido a Autismo, aun que he leído un poco sobre ello, no estoy familiarizada.

Pero mi pregunta es,  como a un niño de 5 años con Aspenger  se le puede enseñar  el ajedrez, hay algún tipo de materia o como puedo yo enfocarme  en que el aprenda, ya que en el grupo que doy es el único con este síndrome, en verdad es pero que me puedan ayudar..
saludos y gracias

 

Maria Enriqueta Granero Duarte ajedrezypsicologia@gmail.com

14 de feb.

para miriam

Buenas Tardes!!

El síndrome de Asperger es un trastorno severo del desarrollo que conlleva una alteración neurobiológicamente determinada en el procesamiento de la información. Presentan un estilo cognitivo particular y frecuentemente, habilidades especiales en áreas restringidas. A nosotros nos ha dado bastante buen resultado trabajar con imágenes graficas ,dibujos utilizando pocas palabras por que tienen dificultades en recibir frases muy elaboradas,les mostrábamos libros de ajedrez con diagramas,les enseñamos a acomodar las piezas despacito en un tablero mural y cuando se cansaban les enseñamos a jugar con un ordenador y con videos de ajedrez para niños que le gustaba seguir.

Ten en cuenta que presentan dificultades para compartir por lo que debes encontrar la forma de interaccion que mejor se adapte a el. Al ser tan pequeño puedes hacerles pintar las piezas de a una mientras se las nombras estando con el grupo.

Las personas afectadas tienen un aspecto e inteligencia normal o incluso superior a la media.

Si bien se manifiesta de diferente forma en cada individuo por que hay diferentes niveles, todos tienen en común las dificultades para la interacción social, especialmente con personas de su misma edad, , que da origen a comportamientos sociales inadecuados proporcionándoles a ellos y sus familiares problemas en todos los ámbitos alteraciones de los patrones de comunicación no-verbal, intereses restringidos, inflexibilidad cognitiva y comportamental, dificultades para la abstracción de conceptos, coherencia central débil en beneficio del procesamiento de los detalles, interpretación literal del lenguaje, dificultades en las funciones ejecutivas y de planificación, la interpretación de los sentimientos y emociones ajenos y propios.

Los déficits sociales están presentes en aspectos del lenguaje tales como dificultades en el ritmo de conversación y frecuentemente alteración de la prosodia (entonación, volumen, timbre de voz, etc). Asimismo suelen ser disfuncionales los patrones de contacto ocular, gestual, etc. En la mayoría de los casos existen dificultades en la coordinación motora. Por sus competencias intelectuales y lingüísticas se mantiene como una entidad diferenciada del autismo clásico.

Debes armarte de paciencia y mucho cariño ,sin olvidar aplicar limites .

 

Muchos Saludos

  1. Loren GarcíaLoren García11-24-2014

    Hola!

    Tengo un hijo de 11 años que juega al ajedrez de forma activa desde hace 3 años. Todos los entrenadores que ha tenido me han dicho que es muy talentoso pero sus resultados son como una montaña rusa debido a que es muy emocional. Él entrena todos los días una media de 2 horas sin necesidad de que se lo digan y le gusta leer a diario libros de jugadores clásicos, cosa que es bastante rara para su edad. Se ve que disfruta mucha entrenando, pero cuando va a los torneos, le ocurre que pierde de manera estrepitosa por valorar mal alguna posición o se lanza a hacer algún sacrificio que luego le deja perdido. Su entrenador dice que tiene un alto nivel en cálculo, pero que es muy impulsivo. Lo peor que le pasa es que cuando juega con gente conocida, sobre todo niños y jóvenes, se emociona, desequilibra y casi siempre acaba perdiendo la partida. Al parecer no sufre mucho por lo resultados , pero últimamente me dice que no entiende por qué le ocurre esto, dice que es “malo” en el juego y que se siente estancado, a pesar de que en realidad ahora comprende mucho más el ajedrez y le apasiona cada vez más. Yo no quiero que sufra, porque está metido en un ambiente muy competitivo y está constantemente participando en torneos y lo más importante es que él tiene grandes metas con esto. Le agradecería me diese algunas pautas que pueda trabajar con él,que le ayuden a estar más tranquilo en las partidas y a restarle importancia al valor que él le da al contrario. Muchas gracias.

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